220613一例转换障碍共病边缘型人格特质的远程督导
患者的父母关系破裂,母亲要求高,学校压力大,初二时,爱自己的爷爷离世,无法承受多方压力而休学,随后出现胃疼、厌食、体重下降、不快乐、不想上学,对未来没有期待、甚至活着没有意义,死亡或许更好……
患者的父母关系破裂,母亲要求高,学校压力大,初二时,爱自己的爷爷离世,无法承受多方压力而休学,随后出现胃疼、厌食、体重下降、不快乐、不想上学,对未来没有期待、甚至活着没有意义,死亡或许更好……